第291章 穿越浅谈(二)
上篇谈到穿越的大格局,现在谈谈穿越的小格局,小到一个主人公的背后。
主人公的背景可以很多,也可以附带各种金手指光环,但再怎么能开外挂,不可能把所有职业都干一遍,所以穿越文读者也好、作者也罢,恨不能主人公万能无敌,但现实中我们都知道,不可能。
但是,小作说可能。为什么可能,因为主人公不单单是一个体,其穿越做大的资本,其实不是见多识广,也不是未卜先知,而是主人公背后的体系。
“体系”是一个概念范畴很大的概念,说也不一定说的清楚,但是作为一个个体,就能很好的说清楚。
比如书主人公百里燕,其穿越前的职业是硕士医生,医生是其本职学位,同时获得了数学学位,其母亲是地质矿物大学教授,父亲是海军退役人员,从实机械加工和铸造。
如再进行放大细化,医生还可以从事是生物学家、制药学家、动植物学家、农业学家的附带增益效果,同时初中、高中阶段接受的生物、化学、物理知识积累。母亲从事地质矿物工作,主人公从小耳濡目染熏陶之下,多少掌握了一些附加知识,同时也从父亲那里掌握了一些机械与冶金的技能储备,这些都是穿越后的资本
就这一背景履历,主人公拥有强大的知识认知储备和技术认知,这是主人公个人的体系。
而穿越者穿越后,尤其是穿越中国古代,有个历史局限性,就是必须依附于权贵,你才能发挥自己的能量,而多数穿越文,这种个人附带体系的展现,往往局限于穿越者个人,或者与穿越者有关死党的一小撮人。
但是,但是如果主人公能把自己的认知、知识加以普及,那又会是怎样的一个发展模式。
当然,主人公必须获取足够高的权利,得到权贵利益集团的认可和保护,保障自己利益的同时,控制知识的传播,让知识的传播向有利于自己的方向发展。
如主人公现在小范围内搞一些初级教育和基础技术扩散,若干年后初级教育成熟,再搞中高级教育,完成这一周期大约十二至十四年,但实际上古代需要的时间更少,因为古代不像近现代信息量庞大,且社会干扰和娱乐活动多,古代既没有网络游戏,也没有灯红酒绿,都是埋头苦读不问世事,因此古代的学习效率,高于近现代,因此这个周期会相对的短一些。
同时发展一些基础设备、技术的推动,等到人才完成这一原始周期积累,而后迅速以点及线,由线及面的扩张,主人公的知识、技能就能迅速普及,形成社会进步,乃至推动工业化的基础。
同时数学是所有技术进步的根本,因此穿越后要推动历史跨代发展,系统化的教育,尤其是数学教育是必不可少的内容。
而社会进步的根本,是思维、认知和理念的大开,一旦理念、认知被大开,在主人公推动和引导下,社会的转型迭代进步将以前所未有的速度野蛮发育。
以上也许有些不切实际,但如果单纯把一个穿越者,尤其是富有学识技能的穿越者,摆在台前幕后冲杀拼命,或是好凶斗狠,如何如何展现自己的神技,那就辜负了穿越者背后的一个大体系。
一个穿越者,甚至是知识精英,其最大的价值是摆在关键的位置上。
假如穿越者穿越后是二十岁,甚至更小,假设他能活到七十岁,三十岁那年爬到了一个较高的权位,那剩下的四十年,完全可以推动社会教育和技术进步,如先花十五年搞初级、中级、高级教育体系,再花五到十年深化普及,剩下的时间完全可以实现读者们所希望的结局。
当然,如此顺利实现这一野心,似乎感觉来的太容易,又觉得太过扯淡,因此需要一个强大的反派势力,总能制造超出穿越者能力与技术的事件,压得穿越者喘不过气来。
但话说穿越者都能搞教育普及,技术野蛮发展,难道还有难倒穿越者的怪兽?
事在人为,穿越者在改变所在局域世界的同时,也在逆天而行,改变整个历史背景,你怎么就知道自己所在的历史,是按点、按剧本走,历史时空就不会压制你的逆天行为。
比如说,穿越到南宋,要如何如何对抗蒙古帝国,然后主人公很快整出了各种先进火器,甚至不惜开挂搞出现代枪炮,一旦发展到这里,立马变得无趣,因为谁都知道,武功再高,也是一枪撂倒。
但问题是,你穿越了,你就确定历史本身没有改变?
也许你搞出枪炮的同时,对手也根本没按历史剧本走,甚至在世界的某个角落,就蹲着一个技术更先进的反派势力,你造出了先进前膛武器,人家也许都攒出后膛武器。
所以穿越文,最大的敌人不是反派势力,而是作者自己,总觉得一旦突破了某些技术临界,穿越的趣味和为之写作的意义就荡然无存,其实不然,你改变历史的同时,改变的只是局域,而整个大背景也可变,只不过前期的铺垫,和写作的思维、手法,驾驭能力,逻辑组织跟不上,说简单些,就是严谨的脑洞不够大。
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主人公的背景可以很多,也可以附带各种金手指光环,但再怎么能开外挂,不可能把所有职业都干一遍,所以穿越文读者也好、作者也罢,恨不能主人公万能无敌,但现实中我们都知道,不可能。
但是,小作说可能。为什么可能,因为主人公不单单是一个体,其穿越做大的资本,其实不是见多识广,也不是未卜先知,而是主人公背后的体系。
“体系”是一个概念范畴很大的概念,说也不一定说的清楚,但是作为一个个体,就能很好的说清楚。
比如书主人公百里燕,其穿越前的职业是硕士医生,医生是其本职学位,同时获得了数学学位,其母亲是地质矿物大学教授,父亲是海军退役人员,从实机械加工和铸造。
如再进行放大细化,医生还可以从事是生物学家、制药学家、动植物学家、农业学家的附带增益效果,同时初中、高中阶段接受的生物、化学、物理知识积累。母亲从事地质矿物工作,主人公从小耳濡目染熏陶之下,多少掌握了一些附加知识,同时也从父亲那里掌握了一些机械与冶金的技能储备,这些都是穿越后的资本
就这一背景履历,主人公拥有强大的知识认知储备和技术认知,这是主人公个人的体系。
而穿越者穿越后,尤其是穿越中国古代,有个历史局限性,就是必须依附于权贵,你才能发挥自己的能量,而多数穿越文,这种个人附带体系的展现,往往局限于穿越者个人,或者与穿越者有关死党的一小撮人。
但是,但是如果主人公能把自己的认知、知识加以普及,那又会是怎样的一个发展模式。
当然,主人公必须获取足够高的权利,得到权贵利益集团的认可和保护,保障自己利益的同时,控制知识的传播,让知识的传播向有利于自己的方向发展。
如主人公现在小范围内搞一些初级教育和基础技术扩散,若干年后初级教育成熟,再搞中高级教育,完成这一周期大约十二至十四年,但实际上古代需要的时间更少,因为古代不像近现代信息量庞大,且社会干扰和娱乐活动多,古代既没有网络游戏,也没有灯红酒绿,都是埋头苦读不问世事,因此古代的学习效率,高于近现代,因此这个周期会相对的短一些。
同时发展一些基础设备、技术的推动,等到人才完成这一原始周期积累,而后迅速以点及线,由线及面的扩张,主人公的知识、技能就能迅速普及,形成社会进步,乃至推动工业化的基础。
同时数学是所有技术进步的根本,因此穿越后要推动历史跨代发展,系统化的教育,尤其是数学教育是必不可少的内容。
而社会进步的根本,是思维、认知和理念的大开,一旦理念、认知被大开,在主人公推动和引导下,社会的转型迭代进步将以前所未有的速度野蛮发育。
以上也许有些不切实际,但如果单纯把一个穿越者,尤其是富有学识技能的穿越者,摆在台前幕后冲杀拼命,或是好凶斗狠,如何如何展现自己的神技,那就辜负了穿越者背后的一个大体系。
一个穿越者,甚至是知识精英,其最大的价值是摆在关键的位置上。
假如穿越者穿越后是二十岁,甚至更小,假设他能活到七十岁,三十岁那年爬到了一个较高的权位,那剩下的四十年,完全可以推动社会教育和技术进步,如先花十五年搞初级、中级、高级教育体系,再花五到十年深化普及,剩下的时间完全可以实现读者们所希望的结局。
当然,如此顺利实现这一野心,似乎感觉来的太容易,又觉得太过扯淡,因此需要一个强大的反派势力,总能制造超出穿越者能力与技术的事件,压得穿越者喘不过气来。
但话说穿越者都能搞教育普及,技术野蛮发展,难道还有难倒穿越者的怪兽?
事在人为,穿越者在改变所在局域世界的同时,也在逆天而行,改变整个历史背景,你怎么就知道自己所在的历史,是按点、按剧本走,历史时空就不会压制你的逆天行为。
比如说,穿越到南宋,要如何如何对抗蒙古帝国,然后主人公很快整出了各种先进火器,甚至不惜开挂搞出现代枪炮,一旦发展到这里,立马变得无趣,因为谁都知道,武功再高,也是一枪撂倒。
但问题是,你穿越了,你就确定历史本身没有改变?
也许你搞出枪炮的同时,对手也根本没按历史剧本走,甚至在世界的某个角落,就蹲着一个技术更先进的反派势力,你造出了先进前膛武器,人家也许都攒出后膛武器。
所以穿越文,最大的敌人不是反派势力,而是作者自己,总觉得一旦突破了某些技术临界,穿越的趣味和为之写作的意义就荡然无存,其实不然,你改变历史的同时,改变的只是局域,而整个大背景也可变,只不过前期的铺垫,和写作的思维、手法,驾驭能力,逻辑组织跟不上,说简单些,就是严谨的脑洞不够大。
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